石景山区业余大学暨社区学院是经国家教育部批准设立、石景山区政府主办的独立设置成人高等学校，有中专、大专、本科三个学历层次，以大中专学生为主，在校生人数4000余人。在高校林立、本科与硕士研究生数量众多、就业市场竞争日趋激烈的今天，作为成人高校毕业生，就业竞争力明显处于弱势。如何通过教学改革和就业推荐， 提高学生岗位竞争能力和就业能力，解决好毕业生就业的问题，不仅关系到学校的办学发展，更关系到和谐社会的建立。因此，学校于2007年确立了“以生产、管理、服务一线应用人才为培训目标”的教改总体目标；坚持专业设置与社会需求零距离、课程设置与岗位需求零距离、毕业于就业零距离的“三个零距离”原则。
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石景山报·教育导刊
2008/7/7   
专 题
责任编辑 张通 电话 88699820-112
校对 鲍琪 投稿中心 http://cms.sjs.gov.cn   
  大力促进区域教育优质、均衡、协调、创新发展
业 余 大 学 三 个“零 距 离”
  
提 高 学 生 就 业 能 力

 

课程设置与岗位需求零距离
深化教学改革 重视应用型人才的培养
论的系统与完整，并开展课程实习、专业实践和毕业实习等活动。同时积极开拓就业实习实训基地，组织学生走出校园接触社会、了解企业。目前，学校已在十余家企业建立就业实习实训基地，接受1000多学生实习实训20余次。通过实习实训，学生们的实践能力不断得到加强，不少毕业生在实习阶段就和实
    教学改革突出对学生应用能力的培养，在教材选择上，根据成人高校学生基础差，工学矛盾突出等特点，坚持选择难易适度，内容实用的教材进行教学。在课程设置上，注重增加实际操作课程的课时，以实用、够用为准则，不片面追求理 习单位达成就业意向并成功就业。学校还在教学中将学历教育课程和职业资格考试，自2005年以来，414名学生取得相应职业资格证书，为成功就业增添砝码。

  图为物流专业学生正在进行见习课程。

 

 

   专业设置与社会需求零距离
准确把握学校定位 明确人才培养目标
    随着石景山区打造北京CRD逐步深入，作为石景山区主办的唯一一所成人高校，学校坚持以为我区经济建设服务为宗旨，以社会就业需求为导向，以成人高等学历教育为基础，以发展非学历教育和社区教育为重点，以提高学生分析问题、解决问题的能力为目标，专业设置符合区域经济对人才的需求，课程设置与岗位要求相关联，实践教学得以加强，教学内容和方法更具实用性、针对性。

    通过走访石景山及周边地区300余家大型国有企业、三资企业、医院、学校、酒店等企事业单位，充分了解企事业单位对人才的需求和标准。面对市场需求，学校及时调整专业设置，先后增设酒店管理、艺术设计两个新专业。同时，对广告设计、电脑动画、多媒体制作、计算机网络、电子商务等原有专业进行调整。

    图为广告艺术系专业学生在泰美广告公司课程实习
 

 

 

 毕业与就业零距离
完善就业推荐机制 为成功就业引航
    学校坚持以“创新的思维、踏实的工作、周到的服务”作为就业推荐工作的指导思想，不断建立健全就业推荐体制。设立学生处，全面负责就业推荐工作，在就业推荐、政策咨询、职业生涯规划、就业指导、协助实习实训等多个方面为学生求职提供服务。整合区域就业信息资源，不断拓展就业平台。学校充分利用招聘会的形式，通过举办校园就业推介会，有针对性的邀请公司、企业前来招聘，为学生就业开辟捷径。学校还不断完善就业网络平台，并辅以学、校招聘 专栏各种就业宣传单、就业指导单、QQ群、手机短信平台等载体，向学生及时提供全面的招聘信息，指导学生积极参加人才交流会，推荐学生网上应聘。积极加强与石景山区人才交流中心、区劳动局和社会保障局的联系，整合区域就业信息资源，扩大就业信息覆盖率。坚持“走出去、请进来”的做法，将用人单位请进学校，通过企业说明会的形式，让学生了解该企业的基本情况及招聘职位应具备的条
件，提高学生在求职过程中的针对性和有效性。
    积极进行在校学生兼职的尝试。推荐学生在与求职意向相近的职位上兼职，提前熟悉求职意向岗位，感性认识求职意向岗位所应具备的素质和技能，从而更有针对性地加强专业学习。学生业余兼职，即不影响学习，还在学习期间了解了社会，为毕业后的就业积累了丰富的经验，有效地促进了“以学习为主，边学习边工作”的良性循环。目前，已有45人在数据统计、收银员、市场调查员、统计员等岗位兼职。

    坚持对学生一入学就进行全程化就业指导服务。新生入学即聘请专业教师和企业领导对其进行系统的专业教育，使其明确所学专业方向、课程设置、就业前景，对自己人生方向进行正确定位。同时建立就业学生档案，对其基本情况、求职意向和要求进行登记。学校引进人才测评系统，通过对学生的职业能力、职业个性和职业价值追求等方面进行测评，及时给出该学生适合的职业类型、职业发展中的优劣势、适合的岗位、职业发展建议等综合分析报告。学校根据职业测评综合报告，对学生进行职业规划和职业设计。
实行就业大讲堂和“一对一”个性化就业指导相结合。定期举办就业指导大课堂，邀请专业教师、企业老总对学生进行《面试中的沟通技巧》、《面试礼仪》、《心理调适》、《自我发展与团队管理》等方面的培训，提高学生求职技巧。“一对一”个性化就业指导服务，引导求职者树立正确的就业观，进行正确的职业定位。根据学生接受就业

指导服 务的具体情况，采用集体面试和个别面试的形式，成功将学生推上工作岗位。
    自2006年来，学校进行就业指导29次，举办就业推介会14场，实习实训、社会实践34次，毕业生就业率超过95%。
经过近几年的探索和实践，石景山业余大学暨社区学院已逐步形成了具有特色的人才培养模式，毕业生以其“工作适应快、应用能力强、业务素质高”的特点得到社会的欢迎和企业的认可，为区域经济的发展和社会建设提供了服务。

    左图为职业评测为学生今后的职业发展点亮明灯；右图为学校举行双向选择招聘会，24家企业现场招聘。