党员先进性教育学习体会

杨文霞

　　党中央决定，从２００５年１月开始，用一年半左右时间，在全党分三批开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是认真贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神，加强党的执政能力建设的基础工程。新世纪新阶段，国际局势发生新的深刻变化，我国改革发展处在关键时期，社会利益关系更为复杂，新情况新问题层出不穷。在机遇和挑战并存的国内外条件下，我们党必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力加强执政能力建设，充分发挥广大党员的先锋模范作用。
　　党的先进性是党的生命线。中国共产党成立八十多年来，之所以能够团结和领导人民战胜各种困难和风险，不断取得革命、建设、改革的胜利，根本原因在于始终深刻地把握时代的脉搏，适应时代发展的要求，保持了党的先进性。党的先进性是具体的、历史的，也就是说，党的先进性始终是随着时代发展和社会变革而发展变化的，不同历史阶段、历史时期，党的先进性有着不同的内涵和要求。时代发展和社会变革给党的建设提出了新问题，对党的先进性提出了新要求。我们党正是在不断解决这些新问题、新矛盾的实践中推进着自身的发展，始终保持着自身的活力和先进性。经过八十多年的历史变化，我们党所处的环境、所肩负的任务、党员队伍状况都发生重大变化。新的历史使命要求我们党必须准确地把握时代特点，持之以恒地推进旨在保持共产党先进性的党建工程。不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，建设一个生机勃勃、充满活力的马克思主义政党，使党在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。
　　开展先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党，使我们党永葆先进性的一项重要举措。胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中明确指出，党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题，是我们党生存、发展、壮大的根本性建设。党的先进性是党的生命所系、力量所在。在新的历史条件下，继续保持共产党员的先进性，关系党的执政能力的提高、执政地位的巩固和执政使命的完成，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。开展先进性教育活动，是充分发挥广大党员的先锋模范作用，实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会宏伟目标的重要举措。只有通过有效的党内教育活动，使广大党员增强责任感和使命感，激发积极性和创造力，才能真正做到发展有新思路，改革有新举措，工作有新成效。
　　坚持领导干部带头，发挥表率作用，是中央规定的开展先进性教育活动的重要指导原则，也是确保教育活动取得成效的关键。凡事领导带头，才能实现同频共振、上下一心的局面。 作为学校的一名干部，自己能够积极投身到党员先进性教育活动中来，做到先学一步，学深一点，多学一些，自己除了全勤参加教工委、党总支和支部组织的各项学习活动外，我还挤时间安排自学，研读了党章、胡锦涛、曾庆红、贺国强、刘淇等领导同志的讲话，通读了《保持共产党员先进性教育读本》，并认真做了学习笔记。同时在中心组和支部的学习讨论中能够起到表率作用，做到积极发言，与党员同志一起交流学习体会和感想。通过第一阶段的学习培训，进一步增强了学习和实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性；对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的认识进一步深化，党性观念、理想信念进一步坚定。
　　党的先进性与共产党员的先进性是高度一致的。党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。只有保持共产党员的先进性，党的先进性才会有坚实的基础，党的凝聚力和战斗力才有保证。同样，共产党员的先进性与党的先进性也是具体的、历史的。也就是说，在不同的时代和不同的阶段，共产党员先进性的具体内容和要求是不尽相同的。共产党员的先进性总是同党在一定历史时期的中心任务联系在一起的，随着历史任务和时代要求的变化而变化。一个时代有一个时代的主题，共产党员的先进性就体现在能够积极主动地适应不同时代的要求，肩负起时代赋予的崇高使命，在引领时代潮流、推动时代发展中推进自身的进步和发展。 通过参加党员先进性教育培训和自学，我就在本职岗位上如何实践时代对共产党员的要求，体现新时期共产党员的先进性谈几点体会：
　　一、 共产党员要做善于学习的模范。
　　信息化时代，终身学习成为人生存的基本要求之一，党员也必须长久不懈地学习马克思主义，学习各种专业知识，不断提高理论水平和知识素养，熟悉和掌握党的路线方针政策，掌握先进的科学技术知识，否则就会落后退步。十六届四中全会提出，要努力建设学习型政党。在当代社会，一个不能坚持学习的党员就不能称之为合格的党员。共产党员要保持先进性，就必须不断加强自身学习，不断提高为人民服务的本领和水平。
学习，对于党员、干部来说是一个永恒的主题。要搞好学习，首先必须牢固树立现代学习观念，即终身学习的观念。人类今天发展到知识经济时代，外部世界的发展极为迅速。这就要求我们在整个一生中，在生命的分分秒秒中都要学习，都要发展。“学习化社会”对社会的每一个成员的要求就是"终身学习"。因此作为主管社区教育的校长，更要在学习中起到模范作用，在学习型组织建设中身体力行，走在前列。第二要有"责任学习"的观念。所谓"责任学习"观念，就是要求我们要把自身的学习活动同社会和学校的发展和自己的本职工作紧密联系起来，从自身对社会应尽的责任角度支配和指导自己的学习活动。“责任学习”观念是学习者学习活动的强大的内在源泉和根本动力。第三要有"素质学习"的目的。所谓"素质学习"就是说我们学习的最直接的目的也同样是为了不断提高和发展自己的素质、领导水平和实际工作能力，而不是熟记和背诵理论、知识的词句。道理很简单，学习不单纯是为了获取知识，更重要的是把知识内化为自身的素质和能力。第四要有"自主学习"的方法。所谓"自主学习"，就是学习者不是迫于外界和社会的种种压力而学习，而是发自内心地对知识有一种强烈的饥饿感和精神追求，始终以积极主动的态度对待学习。学习中是否有能动性以及能动性的高低直接影响着学习的效率和效果。
　　二、要做恪尽职守、致力创新的模范。
　　解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党保持旺盛生命力的关键因素，也是我们党富有创造力的源泉。在当今时代，创新精神已经成为人的重要品质。共产党员必须保持与时俱进的精神状态，积极探索，勇于开拓，不断创新，创造性地开展工作。不断投身新的实践，研究新的问题，总结新的经验，创造一流的工作业绩。当前，学校发展中新情况层出不穷，新事物不断涌现，自己要积极适应形势任务的变化，研究新情况，总结新经验，提高工作的能力。首先要勤政：以抑扬的斗志和振奋的精神，着眼提高工作效率，以雷厉风行的作风落实好各项工作任务。其次要务实：身为党员、干部，要提倡实事求是的工作态度和求真务实的工作作风，工作中要坚持一个“实”字。第三要创新：创新是事物发展的动力，作为主管招生培训的领导一定要具备改革创新的思维，着眼形势，拓宽思路，积极探索科学的工作规律，提高所主管工作的驾驭能力。
　　三、要做克己自律、干净干事的模范。
　　廉政问题是关系党和国家生死存亡的大事。在改革开放和市场经济条件下，情况错综复杂，为此，党员、干部应当慎政清廉，做到社会复杂，自己不复杂。首先要慎用权力。要把手中权力看作是一种责任，在自己职责范围内正确使用权力，坚持原则，秉公办事，为教职工掌好权，用好权。其次要淡泊名利。要树立正确的世界观、人生观、价值观，正确体现自己的人生价值，不放纵私欲，不贪图不义之财，绝不谋取规定以外的特殊利益，顶住各种腐朽的诱惑，经得住改革开放的考验。三要以身作则。我国有句古话：“正人先正已”，作为党员、干部需要向下级部署工作、发施号令，必须抓好自身的廉政建设，以一身浩然正气来规范和约束下级，实施有效的领导。
　　四、要做言行一致、注重诚信的模范。
　　党员是工人阶级队伍中的先进分子，先进，就意味着走在群众的前列，为群众做出表率，从而产生感召力和凝聚力。先进的、优秀的党员永远都产生使群众主动靠近党组织的向心力，而落后的党员只会产生使群众远离党组织的离心力。增强党的观念，就要求共产党员发挥先锋模范作用。共产党员要不断提高自身的综合素质，在工作和学习中为普通群众树立榜样。 威信是威望和信任的合成词。言行一致是党员、干部必须具备的从政品格，是事关领导干部形象的问题。要树好形象。要以言行一致的行动来赢得群众的拥护和支持，做到台上和台下一个样，讲的和做的一个样，成为上级信任的人，身边同事信赖的人，自己下属的信服的人。要注重诚信。依靠诚信来争取大家的信任，提高自己在群众中的信任度，做到讲真话、办真事、求真效。因此每一名党员、干部在思想、工作、学习和日常行为中都应该有“向我看齐”的勇气。
　　五、要做深入群众，倾听群众意见的模范。
　　古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。寥寥数语，形象而深刻地说明了“听”的重要性。人与人之间需要沟通、交流、协作、共事，善不善于倾听，体现着一个人的道德修养水准。一个团队的向心力，其秘诀很大程度上在于有没有情感的交流和精神上的契合，从古至今，这可以说是体现人类生活品质和生存质量的一个非常重要的方面。
　　作为一个党员、领导，乐于倾听、学会倾听、善于倾听，是一种优良的品质和修养。没有人能够做到百事通，人的认识总是有局限性。因此，学会倾听，问计于民，是一个重要的领导方法和工作方法。制定政策，做出决策，不仅要倾听领导意见，还要倾听专家意见，倾听老百姓意见。学会倾听是决策民主的一个十分重要的方面。作为领导干部一定要有容人容事的雅量。不容人，难以与人团结合作；不容言，极易决策偏失。如果不经常听取群众意见，就不能弄清楚服务什么、服务效果如何、就不能把服务搞好。如果不经常听取群众意见，就不接受群众的监督，就不能把群众的智慧集中起来、力量凝聚起来，纠正失误、克服困难、解决问题。对党员、干部来讲，什么是政治，就是把人团结得多多的；什么是本事，就是把群众的积极性充分调动起来并合理地发挥出去；什么是威信，就是让群众满意、高兴和拥护。而所有这些，离开倾听群众意见，是不可能做到的。
　　记得李瑞环同志在一次讲话中曾经说过：听群众意见必须真心实意，要找确有意见并敢于提意见的人而不是一味说奉承话的人，对待提意见的人不是反感而是感激，给别人以说话的机会而不要让人把话憋在肚子里。必须经常化，困难的时候要听顺利的时候也要听，有空的时候要听忙碌的时候也要听，使听意见形成习惯、形成自觉、形成风气。必须制度化，要把听意见作为工作日程中的正常安排而不是心血来潮的举动，作为决策过程中的必经程序而不是可有可无的形式，在时间、方法、内容等方面作出规定并进行严格的检查督促。”
　　作为基层学校的一名党员干部，应该时时以李瑞环同志的讲话来鞭策自己，注意倾听来自不同人群的利益诉求，真切地感知和把握教职工的所思所想、喜怒哀乐，只有这样我们才能耳聪目明，才能扬长补短，才能明得知失。共产党员以全心全意为人民服务为根本宗旨，乐于倾听、学会倾听、善于倾听，我们就能够在实践中汲取更多的智慧和力量，掌握先机和主动，切实把学校发展好。
　　六、要做勇于奉献、真抓实干的模范
　　共产党员必须履行全心全意为人民服务的宗旨，诚心诚意地为人民群众谋利益，这是共产党员先进性的本质要求。共产党员要坚持党和人民利益高于一切，坚持个人利益服从党和人民的利益，吃苦在先，享受在后，克己奉公，无私奉献。 履行岗位职责，做好本职工作，是共产党员保持先进性的基本要求。作为一名共产党员要保持工作上的先进性，首先要积极投身到学校建设和发展中来，站在改革开放的第一线，身体力行，埋头苦干;其次要认真实践为人民服务的宗旨，密切联系教职工，倾听教职工的呼声，做教职工的贴心人，进一步提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领。能否全心全意为人民服务，对共产党员来说不单是个工作作风和工作方法问题，更重要的是工作职责、工作内容，是检验工作成效的基本准则。现在我主管学校招生处、中专培训处、社区教育处、现代技术处、西学区教育开发处五个处室。其中招生培训工作是学校发展的生命线，招生工作的成效如何，决定着学校能否生存、能否发展，牵动着每一位教职工的切身利益。当前成人高等教育的招生、培训已进入了白热化的市场。学校要发展，就要找准方向，紧跟市场，这就要求自己和招生工作人员不能因循守旧，面对困难止步不前，而应该知难而上，勇于探索，不断创新。社区教育工作今年也面临着北京市的验收评估，任务非常艰巨。面对种种困难，自己应该继续秉承真抓实干的工作作风，以更饱满的热情，更清晰的思路，更实干的工作，更高超的技巧，更突出的成绩向党组织和教职工交上一份满意的答卷。

2005年3月